Asidiqi, D.F. 2022. PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KUANTUM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. Journal of Professional Elementary Education. 1, 2 (Sep. 2022), 158–166. DOI:https://doi.org/10.46306/jpee.v1i2.20.